Educação Adventista em Portugal
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O Desenvolvimento e Desafios da Educação Adventista em Portugal

Desde a sua fundação, a Educação Adventista em Portugal não se limitou à mera transmissão de conhecimento académico, mas assumiu-se como um ministério de restauração e transformação, tendo como objetivo central a formação integral do ser humano à imagem de Deus.

Ao longo destas nove décadas, o Sistema Educativo Adventista em Portugal cresceu e consolidou-se. De Lisboa ao Funchal, de Gaia a Setúbal, foram erguidas escolas que se tornaram verdadeiros espaços de aprendizagem, de fé e de serviço. Hoje, a Rede Escolar Adventista abrange diferentes níveis de ensino, que vão da Creche ao 3º Ciclo, não esquecendo a Formação Profissional, acolhendo centenas de alunos e famílias que reconhecem na Educação Cristã um caminho de excelência académica aliado a valores espirituais sólidos.

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Desenvolvimento da Educação Adventista

O crescimento da rede foi sustentado por uma visão clara: “educar para a eternidade”. Cada colégio e externato tornou-se um pilar no compromisso de preparar crianças e jovens para a vida, capacitando-os não apenas para o sucesso académico, mas para uma vivência ética, responsável e comprometida com Cristo. O Departamento de Educação aplica de forma intencional os quatro pilares que sustentam as Linhas Estratégicas da UPASD: Espiritualidade, Liderança, Presença na Comunidade e Inovação.

 

Desafios ao Longo da História

Ao longo destes 90 anos, enfrentámos desafios significativos.

Soubemos criar e desenvolver instituições escolares para servir a missão adventista neste território, mas também no espaço ultramarino. Fundámos e promovemos escolas nacionais e escolas de igreja, estabelecimentos de preparação de obreiros, jardins de infância, escolas primárias, escolas secundárias e, mais recentemente, creches e um centro de formação.

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Também, com dor, soubemos reconhecer quando chegou o tempo de reduzir, parar ou encerrar algumas dessas instituições. As mudanças no contexto social, cultural e legislativo de Portugal exigiram, e continuam a exigir, uma constante adaptação. Conseguimos fazê-lo, muitas vezes com pesar, mas sempre mantendo:

• A afirmação de uma cosmovisão cristã num ambiente cada vez mais secular e plural.

• A integração da diversidade cultural e social, fruto das transformações demográficas.

• O acompanhamento das mudanças educativas nacionais, conciliando a fidelidade aos valores adventistas com as exigências legais.

• O uso responsável da tecnologia e a atenção a novas necessidades, como a educação para a saúde mental.

 

Cada desafio representou, ao mesmo tempo, uma oportunidade para reafirmar a missão adventista: formar cidadãos íntegros, críticos e comprometidos com os princípios bíblicos.